Bayer-Stiftung unterstützt Lise-Meitner-Gymnasium und Landrat-Lucas-Gymnasium in Leverkusen mit insgesamt 25.000 Euro
Ein unabhängiger Stiftungsrat wählte die beiden Schulprojekte aus. Ausschlaggebend war jeweils, dass innovative Unterrichtsmethoden eingeführt oder beispielhafte Maßnahmen umgesetzt werden, die den regulären Unterricht ergänzen und attraktive Bildungsangebote schaffen. Die Projekte dienen dem Ziel, bei Schülern den Spaß und das Interesse an Naturwissenschaften und Technik zu wecken, Talente frühzeitig zu fördern und die Berufswahlorientierung zu erleichtern. Seit Start des Bayer-Schulförderprogramms Ende 2007 wurden insgesamt 101 Projekte unterstützt. 84 Schulen in 43 Städten sowie weitere Bildungseinrichtungen im Umfeld der Bayer-Standorte wurden mit einem Gesamtvolumen von mehr als 1,25 Millionen Euro gefördert.
Lise-Meitner-Gymnasium: Projekt „Angewandte Naturwissenschaften“
Die Schüler des Lise-Meitner-Gymnasiums sollen über das selbstständige Experimentieren an die Welt der Naturwissenschaften im Alltag herangeführt werden. Die Fördergelder in Höhe von 10.000 Euro investiert das Gymnasium in die Umsetzung des Projektes „Angewandte Naturwissenschaften“ im Differenzierungsbereich der Mittelstufe. Im Vordergrund des Unterrichts stehen Themen wie „Wasser und Waschen“, „Gesunde Ernährung“ und „Zukunftsweisende Technologien“. „Experimentelles Arbeiten erfordert eine umfangreiche und zeitgemäße Ausstattung. Die von der Bayer-Stiftung unter anderem finanzierten Experimentierkästen bieten einen soliden Grundstock über mehrere Jahre“, so Schulleiterin Ulrike Schorn-Kussi.
Landrat-Lucas-Gymnasium: Chemie- und Technikunterricht „Polystyrol – ein Kunststoff verbindet“
Im Mittelpunkt des fächerverbindenden Chemie- und Technikunterrichts steht zukünftig am Landrat-Lucas-Gymnasium der Kunststoff „Polystyrol“. Die Bayer-Stiftung unterstützt dieses Vorhaben mit insgesamt 15.000 Euro. Die Schüler der Stufe 9 erarbeiten am Beispiel von Polystyrol die Struktur und Eigenschaften von Kunststoffen praxisnah und projektorientiert. Die von der Bayer-Stiftung finanzierte computergesteuerte Styropor-Schneidemaschine ermöglicht zudem die selbstständig schülergesteuerte Herstellung von dreidimensionalen Modellen. „Durch die Fächerverbindung von Technik und Chemie werden die Unterrichtsinhalte vielfach kreativ vernetzt, wobei neben den naturwissenschaftlich-technischen Aspekten auch der Nutzen für mathematische und künstlerische Anwendungen aufgezeigt werden“, erläutert Schulleiter Michael Bramhoff.
Mehr Informationen zur Bayer Science & Education Foundation sowie Förderanträge finden Sie unter: www.bayer-stiftungen.de
Zukunftsgerichtete Aussagen
Diese Presseinformation kann bestimmte in die Zukunft gerichtete Aussagen enthalten, die auf den gegenwärtigen Annahmen und Prognosen der Unternehmensleitung des Bayer-Konzerns bzw. seiner Teilkonzerne beruhen. Verschiedene bekannte wie auch unbekannte Risiken, Ungewissheiten und andere Faktoren können dazu führen, dass die tatsächlichen Ergebnisse, die Finanzlage, die Entwicklung oder die Performance der Gesellschaft wesentlich von den hier gegebenen Einschätzungen abweichen. Diese Faktoren schließen diejenigen ein, die Bayer in veröffentlichten Berichten beschrieben hat. Diese Berichte stehen auf der Bayer-Webseite www.bayer.de zur Verfügung. Die Gesellschaft übernimmt keinerlei Verpflichtung, solche zukunftsgerichteten Aussagen fortzuschreiben und an zukünftige Ereignisse oder Entwicklungen anzupassen.

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